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首頁 > 資訊 > 標(biāo)簽：教育智能玩具
教育智能玩具
新品
教育玩具市場看好，這類產(chǎn)品值得關(guān)注……
教育智能玩具在成長中發(fā)揮重要作用~
產(chǎn)業(yè)
移遠通信打造具有“超能力”的AI智能玩具解決方案
隨著無線通信、先進算法以及AI大模型等前沿技術(shù)的蓬勃發(fā)展，許多玩具已經(jīng)從簡單的互動設(shè)備進化為集教育、陪伴和娛樂功能于一身的AI智能玩具，在兒童群體中日漸風(fēng)靡……
創(chuàng)世王品授權(quán)潮玩合金車模：為車模愛好者與Z時代玩家提供雙倍體驗
漳州市華達威合金塑膠玩具有限公司，旗下品牌創(chuàng)世王品，正版授權(quán)潮玩合金車模，均為汽車原廠正版授權(quán)，搭配各大潮玩品牌的ip授權(quán)，展示合金車與潮流的經(jīng)典碰撞！
渠道
深圳玩具展點燃市場 掀起行業(yè)商貿(mào)高潮
隨著國內(nèi)外商貿(mào)活動逐漸恢復(fù)，人員流動頻繁，本屆展會的展商來自世界各地，極大地豐富了參展品牌、種類和數(shù)量。包括木制紙板、毛絨、塑料、電子電動、智能數(shù)碼、教育產(chǎn)品、童車、嬰童用品、授權(quán)及衍生品等等，應(yīng)有盡有……
授權(quán)
深圳一玩具品牌，進軍動畫IP，拍了一部科普動畫！
幾經(jīng)籌備，教育智能早教品牌“萌語”全力打造的自然科普系列教育類動畫片《萌語家族大自然的奧秘》在全國17家有線電視（DTV）、全國IPTV平臺/OTT電視終端全平臺、智能移動終端發(fā)行上線。作為深圳市永靖數(shù)碼有限公司旗下知名品牌，“萌語”主打早教硬件產(chǎn)品。此番進軍動畫IP行業(yè)，意欲為何？
新品
4款玩具入選《時代周刊》“2022年最佳發(fā)明”
兩款因其兒童友好的智能技術(shù)，兩款因?qū)和宋年P(guān)懷教育而入選……
產(chǎn)業(yè)
2022深圳玩具展新品（一）：智能玩具
展品涵蓋積木拼插、電子電動、盲盒潮玩、娃娃毛絨、早教益智、教育產(chǎn)品、木制紙板、授權(quán)衍生品等等，品類齊全，更有大量夏日玩具集中亮相！
2025年6月優(yōu)選新品專題
華達威×Keith Haring聯(lián)名車模｜iBlock城市夢英雄機甲積木｜寶可夢發(fā)條公仔｜蠟筆小新授權(quán)盲盒。更多潮玩新品，盡在6月專題！
消費
《時代》雜志2021全球百佳發(fā)明，7件玩具上榜！
《時代》雜志每年都會評選讓世界變得更美好、更智能和更有趣的發(fā)明。
公司
雙十一包攬三個第一！健健科技要打造世界玩具品牌
2020年雙十一，健健科技JJR/C系列智能產(chǎn)品在京東電商平臺四個渠道銷售的人氣榜單上，包攬三個銷量第一；11月1日，JJR/C超越托馬斯和朋友、風(fēng)火輪等知名玩具友商，成為京東玩具樂器類目第一品牌……
公司
波菲教育：家長對玩具“寓教于樂”的期待值明顯提高
如今，家長越來越看重素質(zhì)教育，對玩具"寓教于樂"的期待值明顯提高；幼教裝備領(lǐng)域，擁有智能和科技理念的幼教產(chǎn)品成為園所和家長的心頭好。
新品
美致升級：旗下思博科品牌推智能新品
汕頭市美致模型有限公司已于2018年12月20日正式更名為“廣東美致智教科技股份有限公司”，預(yù)示其產(chǎn)品將向智能化、教育化發(fā)展。
產(chǎn)業(yè)
教育機器人未來專用型機器人市場前景更廣？
不同人群、不同場域的應(yīng)用訴求與技術(shù)的發(fā)展成熟度，將決定教育機器人產(chǎn)品的發(fā)展方向。
渠道
國際STEM領(lǐng)域盛會，12月上海見！
讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的真正樂趣，讓現(xiàn)場觀眾體驗到STEM教育的魅力所在。
產(chǎn)業(yè)
玩具行業(yè)2018年H1財報:IP授權(quán)玩具、教育玩具成突圍方向？
中國玩具市場競爭日趨激烈，玩具企業(yè)一方面由于玩具反斗城破產(chǎn)清算的聯(lián)動效應(yīng)，外匯風(fēng)險加劇，出口業(yè)務(wù)承壓；另一方面，各類兒童娛樂方式層出不窮，受歡迎的IP開發(fā)難度越來越高以及海外巨頭加碼布局等因素，國內(nèi)業(yè)務(wù)承壓。
消費
國內(nèi)教育機器人行業(yè)尚算起步 目前叫“智能玩具”或許更貼切
我國教育機器人產(chǎn)品多處于“智能玩具”的階段，是構(gòu)造簡單的機器人本體、少量的人工智能元素和單一的技能服務(wù)的組合體。
產(chǎn)業(yè)
英國教育走進大屏幕時代，教師們最看重智能白板的哪些功能？
雖然在“教育科技”時代，孩子們似乎都趨向把更多的學(xué)習(xí)時間花在iPad等“個人屏幕”上。然而相比起這種方式所承受的爭議，使用大屏幕進行共同學(xué)習(xí)的好處卻受到了普遍認可——它可以讓課堂變得更為互動和高效……
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